/ jueves 16 de abril de 2020

Desconoce SEPyC cómo darán clases

El Secretario de Educación en Sinaloa responsabiliza a los docentes de que las clases virtuales le lleguen a todos

Culiacán, Sin.- El confinamiento se alargó hasta el 30 de mayo y en el afán de que los estudiantes de México no pierdan clases, se optará por las clases virtuales. Sin embargo, la realidad es que no todos los alumnos tienen acceso siquiera a un celular. Ante esto, el Secretario de la Secretaría Educación Pública Y cultura (SEPYC), Juan Alfonso Mejía López, expresó que, los maestros serán quienes sabrán cómo le hacen para continuar enseñando a distancia.

“La mejor plataforma es el docente, es la maestra la que conoce a su comunidad educativa y sabrá que plataforma usar: televisión, computadora o celular. Es en el Consejo Técnico Escolar, en donde se define cómo se evaluará al alumno, de acuerdo al perfil de sus alumnos y posibilidades”, justificó, Mejía López, cuando la prensa le cuestionó sobre la falta de acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación.

Mejía López dijo que los docentes son quienes entienden la realidad del contexto de su comunidad educativa.

Si la maestra o maestro sabe que le viene bien un celular o el aula virtual de google, entonces lo usará. Yo no descansaré de esta idea de que la mejor plataforma es el docente y lo demás –la tecnología- viene a reforzar.

Mejía López


Además, resaltó que las metodologías que los docentes usan para la enseñanza de los niños, ya sea presencial o a distancia cómo ahora, es elección del docente y no de la SEPYC, pues son ellos los que conocen los perfiles de sus alumnos y por ende, la manera en que abordarán los temas correspondientes a su grado escolar y asignatura.

En cuanto a los padres y madres de familia que no están familiarizados con la tecnología, expresó el secretario que además el problema que puede surgir en este acompañamiento educativo, es que los padres de familia no concluyeron su formación educativa y por ese motivo, no pueden ayudarle a sus hijos con las tareas en casa.

Para estos casos los docentes tendrán que pedir un portafolio de evidencias, para dos cosas: no generar estrés y para que el maestro no esté concentrado cómo le va hacer para que los papás entiendan una plataforma.

Mejía López

LA EDUCACIÓN EN LAS COMUNIDADES

Para los casos de los niños que viven en ejidos y rancherías, en las que es aún más escasa la oportunidad de accesar a la tecnología, Mejía López expresó que los maestros sabrán de qué manera hacer que todos tengan acceso a la educación.

“En varias de nuestras comunidades se trabaja aún con la fotocopia y los maestros tendrán que ver la manera de organizarse con los alumnos que no les llega la señal de internet o no le entienden a la máquina (computadora)”, expresó.


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Culiacán, Sin.- El confinamiento se alargó hasta el 30 de mayo y en el afán de que los estudiantes de México no pierdan clases, se optará por las clases virtuales. Sin embargo, la realidad es que no todos los alumnos tienen acceso siquiera a un celular. Ante esto, el Secretario de la Secretaría Educación Pública Y cultura (SEPYC), Juan Alfonso Mejía López, expresó que, los maestros serán quienes sabrán cómo le hacen para continuar enseñando a distancia.

“La mejor plataforma es el docente, es la maestra la que conoce a su comunidad educativa y sabrá que plataforma usar: televisión, computadora o celular. Es en el Consejo Técnico Escolar, en donde se define cómo se evaluará al alumno, de acuerdo al perfil de sus alumnos y posibilidades”, justificó, Mejía López, cuando la prensa le cuestionó sobre la falta de acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación.

Mejía López dijo que los docentes son quienes entienden la realidad del contexto de su comunidad educativa.

Si la maestra o maestro sabe que le viene bien un celular o el aula virtual de google, entonces lo usará. Yo no descansaré de esta idea de que la mejor plataforma es el docente y lo demás –la tecnología- viene a reforzar.

Mejía López


Además, resaltó que las metodologías que los docentes usan para la enseñanza de los niños, ya sea presencial o a distancia cómo ahora, es elección del docente y no de la SEPYC, pues son ellos los que conocen los perfiles de sus alumnos y por ende, la manera en que abordarán los temas correspondientes a su grado escolar y asignatura.

En cuanto a los padres y madres de familia que no están familiarizados con la tecnología, expresó el secretario que además el problema que puede surgir en este acompañamiento educativo, es que los padres de familia no concluyeron su formación educativa y por ese motivo, no pueden ayudarle a sus hijos con las tareas en casa.

Para estos casos los docentes tendrán que pedir un portafolio de evidencias, para dos cosas: no generar estrés y para que el maestro no esté concentrado cómo le va hacer para que los papás entiendan una plataforma.

Mejía López

LA EDUCACIÓN EN LAS COMUNIDADES

Para los casos de los niños que viven en ejidos y rancherías, en las que es aún más escasa la oportunidad de accesar a la tecnología, Mejía López expresó que los maestros sabrán de qué manera hacer que todos tengan acceso a la educación.

“En varias de nuestras comunidades se trabaja aún con la fotocopia y los maestros tendrán que ver la manera de organizarse con los alumnos que no les llega la señal de internet o no le entienden a la máquina (computadora)”, expresó.


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