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Busca la Sepyc detectar niños sobresalientes

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Redacción

La Secretaría de Educación Pública y Cultura capacita a docentes de educación regular y educación especial para detectar a niños sobresalientes o talentos específicos, pero implementando estrategias de atención que favorezcan a todo el salón de clases y evitar de esta manera el elitismo entre los alumnos.
La jefa del departamento de Educación Especial de la Sepyc, Luz Marina Payán Valenzuela, detalló que se trabaja con una guía orientadora para docentes que tengan alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en educación básica.
“Esta guía se realizó el ciclo pasado con apoyo del programa de Inclusión y Equidad Educativa (PIEE) quien nos dota de un porcentaje de recursos para materiales impresos y didácticos que podamos emplear en atención a los alumnos tanto con discapacidad como con aptitudes sobresalientes y trabajamos con el Centro de Ciencias de Sinaloa a través del programa Talentos”, explicó.
En este ciclo escolar se realizó la primera capacitación con 40 docentes y posteriormente se trabajará con la integración de la Red de Padres de Familia con Alumnos Sobresalientes y la Red de Padres de Familia de Alumnos con Discapacidad, que son los objetivos trazados en el Plan Anual de Trabajo para este 2017.
Payán Valenzuela mencionó que un dos o tres por ciento de la población se identifica como sobresaliente, lo que significaría que por un grupo de 30 alumnos salen dos niños con coeficiente intelectual superior a la media, pero lo que pretende el departamento de Educación Especial es trabajar con todo el grupo para brindar una mejor atención.

Aclaró que un alumno sobresaliente no necesariamente tiene que sacar puros dieces, “si bien es cierto, es un criterio que se ha considerado a través del tiempo, ahora muchos investigadores nos señalan que una persona inteligente es aquella que es capaz de resolver sus problemas, afrontar cualquier situación que se les presente en la vida saliendo avante, además de brindar un trabajo de apoyo y colaboración a sus semejantes, es decir, brinda recursos de mejora a la comunidad en donde vive o en el contexto donde esté inmerso”.

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